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Aktuelles aus unserem Unternehmen: Erfahren Sie mehr über Elternarbeit, unsere Kitas, Medien-, Kreativ- und Kunstprojekte für Kinder und Jugendliche, Kinderschutz, Soziales Lernen, Willkommenskinder, Inklusion, Schulsozialarbeit, Sprachkurse, Neue Autorität an Schulen, Wirkungsorientierung, Fortbildungen uvm:


  

„Little People Big Dreams“: Plakatausstellung an der Sonnenblumen Grundschule

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Thema Schulsozialarbeit

von Vanessa Karch

Die Klasse 3c der Sonnenblumen-Grunschule haben sich mit den „Little People, Big Dreams"-Büchern auseinandergesetzt und zu den verschiedenen Persönlichkeiten Plakate gestaltet.

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Mit Unterschriftensammlung und Garten-AG für mehr Grün auf dem Schulhof

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Als im Frühsommer ein ganzes Areal auf dem Schulgelände der Karlsgartenschule vom Grünflächenamt abgeholzt wurde, regte sich in der Schulgemeinschaft konstruktiver Widerstand.

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Proteste gegen Kürzungen waren erfolgreich

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Im Januar drohte im Bezirk Berlin-Mitte 53 Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtungen, 28 Einrichtungen der schul- und berufsbezogenen Jugendsozialarbeit und 14 Familienzentren das Aus. Gemeinsam mit einem breiten Bündnis haben wir mit zahlreichen Protestaktionen erfolgreich deutlich gemacht, dass wir #unkürzbar sind.

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Einweihung des Planetenpfades an der Ludwig-Cauer-Grundschule

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Am 15. Januar wurde gemeinsam ein an Berliner Schulen einzigartiger Planetenpfad eröffnet. ­Vor Ort waren unsere Schulsozialarbeiter*innen der Schulstation Oase als Initiator*innen des Projektes, die Schüler*innen der Klasse 4b, die Schulleiterin Elisabeth Wedeu, Elternvertreter*innen, Lehrer*innen sowie leitende Vertreter*innen aus dem Bezirksamt.

 

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Drohende Schließungen von Einrichtungen in der Kinder- und Jugendhilfe und Familienförderung im Berliner Bezirk Mitte

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Im Bezirk Berlin-Mitte drohen 53 Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtungen, 28 Einrichtungen der schul- und berufsbezogenen Jugendsozialarbeit und 14 Familienzentren das Aus und die Abwanderung von hochqualifizierten und erfahrenen Fachkräften aus fast 100 Einrichtungen! Lesen Sie den ganzen offenen (Protest-) Brief.

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Zehn Jahre Sonderpädagogische Kleinklassen an der Hans-Fallada-Schule

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Thema InklusionSchulsozialarbeit

von Lena Rotter

Die Sonderpädagogischen Kleinklassen an der Hans-Fallada-Schule haben Geburtstag! Das haben am 10.10.23 zahlreiche Gäste und Kooperationspartner*innen mit dem Team der Sonderpädagogischen Kleinklassen der tandem BTL gemeinsam gefeiert.

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Mit Theaterpädagogik gegen Mobbing an der Sonnenblumenschule

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Thema SchuleSchulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Während einer Projektwoche Ende März hat sich die 5c der Sonnenblumenschule intensiv mit Mobbing in der Schule beschäftigt. Gemeinsam mit Theaterpädagog*innen hat die Klasse das Musiktheaterstück „Stark gegen Mobbing“ erarbeitet und aufgeführt.

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Der rbb zu Besuch bei der Konfliktslots*innenausbildung der Cauerschule

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Am 09. Februar begleitete eine Reporterin des rbb den Abschlusstag der Kontliktlots*innenausbildung an der Ludwig-Cauer-Schule. Der Link zur Mediathek ist im Beitrag.

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Präventionswochen zur häuslichen Gewalt mit und in Schulen

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Thema KinderschutzSchulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Vom 05. bis 16. Dezember können interessierte Schulklassen die Ausstellung ECHT FAIR! im Paul-Gerhard-Stift besuchen. ECHT FAIR! von BIG e.V. ist eine interaktive Ausstellung zur Prävention von (häuslicher) Gewalt für Kinder ab der 5. Klasse. Für pädagogische Fachkräfte gibt es begleitend eine Einführungsveranstaltung zum Thema häusliche Gewalt mit BIG Prävention sowie den Kinofilm „Die Frau des Polizisten“ von Philip Gröning im City Kino Wedding.

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Schule als Garten

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Thema SchuleSchulsozialarbeit

von Vanessa Karch

Auf einem ehemals unscheinbaren und verwilderten Gelände hinter dem Schulgebäude der Grundschule an der Bäke sprießen heute allerlei Pflanzen, Gemüse, Beeren, Blumen und Kräuter, die mit tatkräftiger Unterstützung vieler naturbegeisterter Kinder wachsen und gedeihen. „Schule als Garten“ ist ein Projekt, das Angelika Morbach, Schulsozialarbeiterin an der Grundschule an der Bäke, ins Leben gerufen hat und dieses nun zusammen mit fleißigen Schüler*innen der Klassen 2-4 weiterentwickelt.

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Temporäre Lerngruppen stärken Schüler*innen

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Thema InklusionSchulsozialarbeit

von Sasche Mase

Mehr Chancen auf Teilhabe und Bildungserfolg dank sozialpädagogischer Unterstützung

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Jubiläumsfest 20 Jahre Schulstationen in Steglitz-Zehlendorf

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Am 16. Mai 2022 feierten 13 Schulstationen in Steglitz-Zehlendorf ihr 20-jähriges Jubiläum. Rund 60 Gäste waren in das Droste-Hülshoff-Gymnasium gekommen, um die Pionierarbeit an den Schulstationen im Bezirk gemeinsam zu würdigen. Gekommen waren die Kolleg*innen aus der Schulsozialarbeit selbst, zahlreiche Vertreter*innen der beteiligten Schulen und Träger sowie Verantwortliche aus dem Bezirk. So sprachen Carolina Böhm als zuständige Stadträtin und Oliver Gulitz als Jugendamtsleiter Grußworte und erinnerten an die Vorreiterrolle des „Steglitz-Zehlendorfer Modells“, das Jugendhilfe erfolgreich an Schulen brachte.

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Gewaltprävention: Was tun bei "Squid Game" auf dem Schulhof?

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Gewaltprävention auf dem Schulhof: Sascha Mase, Bereichsleiter Schulbezogene Sozialarbeit, erklärt in einem Interview im Deutschen Schulportal, wie Pädagog*innen mit dem neuen Trend umgehen können, der durch die Netflix-Serie "Squid Game" ausgelöst wurde.

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Preisverleihung der Bürgerstiftung für die Grundschule an der Bäke

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Das Fairplayer-Programm an der Grundschule an der Bäke hat den zweiten Platz des Schülerpreises für friedensfähige Bildung „Buddies for Peace“ gewonnen. Auf der Bühne am Terrassencafé Kakadu im Tierpark Berlin fand am 8. Oktober die Preisverleihung statt. Schüler*innen des Fairplayer-Programms und unsere Schulsozialarbeiter*innen konnten dort den Preis entgegennehmen.

 

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Ausbau Landesprogramm „Jugendsozialarbeit an Berliner Schulen“

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Thema Schulsozialarbeit

von Sasche Mase

Wir freuen uns sehr, dass wir kurz vor den Sommerferien neue Kooperationen mit 26 Schulen im Landesprogramm „Jugendsozialarbeit an Berliner Schulen“ schließen konnten. In diesem Landesprogramm finanziert die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Schulsozialarbeit an den Berliner Schulen.

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Paritätisches Positionspapier: Jugend und Bildung in der Pandemie

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Der Deutsche Paritätische Wohlfahrtsverband Landesverband Berlin e. V. hat gemeinsam mit Berliner Trägern – darunter auch die tandem BTL gGmbH – ein Positionspapier zu Jugend und Bildung in der Pandemie erarbeitet. Das Positionspapier beleuchtet die Lage junger Menschen im Bildungsgeschehen aus Sicht der Jugendsozialarbeit und gibt paritätische Handlungsanforderungen und Beispiele, was Sozialarbeit an Schule an Unterstützung leisten kann.

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Denk-Mal-Werte: Mit Teamgeist auf dem Schulhof

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Ein fröhliches türkisfarbenes Alien mit wolkigem Kopf begrüßt neuerdings die Besucher*innen der Wedding-Grundschule. Es steht für den Wert Teamgeist. Begleitet vom Verein DENK - MAL - WERTE e.V. hatte sich die Schule 2020 auf dem Weg gemacht, in einem demokratischen Prozess gemeinsam zu entscheiden, welcher Wert für die Wedding-Grundschule besonders wichtig ist. Die Wahl fiel auf den „Teamgeist“.

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Besuch vom rbb bei der Schulsozialarbeit der Konrad-Wachsmann-Schule

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Thema Schulsozialarbeittandem intern

von Barbara Brecht-Hadraschek

Eine Reporterin des rbb war für die Abendschau in Marzahn-Hellersdorf unterwegs und hat letzten Donnerstag Sophie Stephan, Schulsozialarbeiterin an der Konrad-Wachsmann-Schule, einen halben Tag bei ihrer Arbeit begleitet.

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LernBrücken: Mit Kunst Brücken bauen

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Thema CoronaSchulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Schlendert man aktuell durch die Flure der Wedding-Grundschule, öffnet sich eine Galerie voll bunter Kunstwerke: Pop-up-Karten, Mund-Nase-Masken-Collagen, 3D-Zukunftsvisionen und Fernrohre mit Lichtblicken. Die Werke sind im Zuge des Programms LernBrücken der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung an der Wedding-Grundschule entstanden: Nach den Sommerferien hatten zwei Künstlerinnen mit über 260 Schüler*innen in vielen kleinen Projektgruppen zusammengearbeitet. Mehrere Tage entwickelten die Schüler*innen gemeinsam Zukunftsvisionen für sich, verarbeiteten die Zeit des Lockdowns und lernten, mit unterschiedlichen Materialien und Themen Kunst zu machen.

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Forschungsprojekt zu Cybermobbing

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Die Konrad-Wachsmann-Schule war eine von fünf Berliner Schulen, die an dem internationalen Forschungsprojekt „Blurred Lives“ (dt. „Verschwommene Lebenswege“) teilgenommen hat. Im „Blurred Lives“-Projekt untersuchten europäische Forscher*innen Cybermobbing unter sozioökonomisch benachteiligten Jugendlichen. Sophie Stephan, Schulsozialarbeiterin der tandem BTL, begleitete das Projekt an der Konrad-Wachsmann-Schule.

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20 Jahre Tagesgruppe Marzahn: Gemeinsam gegen Schuldistanz

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Thema Schulsozialarbeit

von _Admin B.Brecht-Hadraschek

Gemeinsam gegen Schuldistanz: Erst träumen sie sich weg oder stören den Unterricht, dann fehlen die Schüler*innen unentschuldigt eine oder mehrere Stunden – und irgendwann erscheinen sie gar nicht mehr. Schuldistanz hat bei Schüler*innen unterschiedliche Ausprägungen – und unterschiedliche Ursachen. Knapp 11,73% aller Schulabgänger*innen in Berlin verlassen die Schule ohne Schulabschluss (Caritas-Studie 2019) – damit ist die Hauptstadt trauriger Spitzenreiter in der Bundesrepublik. Eine letzte Chance, wieder in die reguläre Schule zurückzufinden und einen Schulabschluss zu schaffen, sind Projekte wie die Tagesgruppe Marzahn.

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Drei Projekte gegen Schuldistanz feiern Geburtstag

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Am 6. September 2019 feierten die drei Projekte Tagesgruppe Marzahn und Coole Schule I und II zusammen mit ihren Kooperationspartner*innen ihre Geburtstage. Seit 20 bzw. 15 Jahren bieten diese schulersetzenden Projekte eine zweite Chance für Kinder und Jugendliche, deren Schulabschluss aufgrund hoher Fehlzeiten oder sogar völligem Fernbleiben des Unterrichts gefährdet ist.

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„Food Fight“ – ein Musikvideo der Klasse 9e an der Schule am Schloss

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Food Fight: Ein Projekt, bei dem die Schüler*innen rappen, tanzen, Theater spielen, ein Video machen – und auch noch kochen können? An der Schule am Schloss war das in der Klasse 9e der große Wunsch, der schließlich in einem gemeinsamen Musical-Musikvideo erfolgreich umgesetzt werden konnte.

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Herausforderungen und Chancen für die Schulsozialarbeit

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Schulbezogene Sozialarbeit: Sascha Mase ist seit zweieinhalb Jahren Bereichsleiter der Schulbezogenen Sozialarbeit. Bei der tandem BTL arbeitet er schon seit 2011. In diesem Interview blickt er zurück auf die Entstehung des Bereichs und beschreibt, wo er für die Zukunft neue Aufgaben und Herausforderungen sieht und wie sich der Bereich weiterentwickeln wird.

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Starke Mädchen – Selbstbehauptung inklusiv

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Thema InklusionSchulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Selbstbewusstsein stärken und Selbstverteidigung lernen – das stand im Mittelpunkt des dreiwöchigen Projektes „Starke Mädchen – Selbstbehauptung inklusiv“.

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Plastik im Meer – eine inklusive Türkeireise

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Thema InklusionSchulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Bereits seit 2,5 Jahren gibt es an der Lina-Morgenstern-Gemeinschaftsschule im Rahmen des Ganztagangebots eine Türkei-AG, die einmal im Jahr organisatorisch und inhaltlich auch eine Türkeireise nach Afacan vorbereitet. 2018 wurde diese Reise das erste Mal auch von einer unserer Schulsozialarbeiter*innen begleitet, die vor allem die Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung betreute sowie Schüler*innen, die durch ihre psychosozialen Probleme stark gefordert waren. 2019 wird das Reise-Projekt weitergeführt.

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Girls Day spezial: Zu Besuch bei der Kanzlerin

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Girls Day spezial: Zu Besuch bei der Kanzlerin: Bereits einen Tag vor dem offiziellen Girls' Day hatte Bundeskanzlerin Angela Merkel 24 Berliner Schülerinnen zur Auftaktveranstaltung im Bundeskanzleramt empfangen. Acht dieser Schülerinnen kamen von der Schule am Schloss, die 2018 als eine von vier Berliner Schulen mit dem Girls Day-Preis ausgezeichnet worden war.  

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Schulsozialarbeit: Neue Schulstandorte in Berlin 2018/19

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Mit dem Schuljahr 2018/19 sind unsere Schulsozialarbeit*innen an einigen neuen Schulstandorten in Berlin aktiv: An zwei Gemeinschaftsschulen in Marzahn-Hellersdorf, einer Grundschule in Steglitz-Zehlendorf und – ganz neu – einem Kolleg, das auf dem zweiten Bildungsweg Erwachsene auf das Abitur vorbereitet.

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Drei Religionen – eine Wahrheit? Ein Projekt an der Ludwig-Cauer-Grundschule

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

An drei Projekttagen der Schulsozialarbeit konnten Schüler*innen der Ludwig-Cauer-Schule drei Religionen erkunden, ins Gespräch kommen, Fragen stellen, Gemeinsamkeiten entdecken und Unterschiede verstehen.

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Stärke statt Macht:„Neue Autorität“ im System Schule

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Thema SchuleSchulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

An der Wedding-Grundschule ist die Grundphilosophie der „Neuen Autorität“ mittlerweile im Schulprogramm verankert. „Neue Autorität“ im System Schule: Das klingt erst einmal recht martialisch. Der Begriff hat jedoch nichts mit einer wieder entdeckten preußischen Unterrichtsmethode zu tun. Vielmehr baut das Konzept auf der Methodik und den Ideen des Gewaltlosen Widerstandes von Mahatma Gandhi und Martin Luther King auf. Angestoßen und begleitet hat diese Entwicklung an der Wedding-Grundschule Stefan Fischer, seit 2011 Schulsozialarbeiter für die tandem BTL. In einem Interview gibt er einen Einblick in das Thema.

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Wie geht es nach der Schule weiter? Ein Infoabend

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Thema Schulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Beim Übergang vom Förderzentrum in das Berufsleben stellen sich für Eltern von Schüler*innen mit Behinderungen viele Fragen: Welche Arbeits- oder Beschäftigungsmöglichkeit ist für mein Kind geeignet? Welche wohnortnahen Angebote gibt es? Wer übernimmt die Kosten? Welche Anträge muss ich bei welchem Amt stellen? Diese und viele andere Fragen konnten Eltern Mitte April bei einem Infoabend in der Peter-Frankenfeld-Schule klären. 

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Mädchenarbeit an der Adolf-Reichwein-Schule

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Thema InklusionSchuleSchulsozialarbeit

von Barbara Brecht-Hadraschek

Mädchenarbeit hat einen wichtigen Platz im Schulleben der Adolf-Reichwein-Schule, einem sonderpädagogischen Förderzentrum für Lernen mitten in Neukölln. Neben einer offenen Gruppe für Mädchen ab den 7. (-10.) Klassen gibt es auch eine feste Mädchengruppe für die Siebtklässlerinnen. Betreut wird die Gruppe von Kristina Becker, die als Schulsozialarbeiterin seit vier Jahren für die tandem BTL an der Adolf-Reichwein-Schule arbeitet.

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